Uno de aquellos días en que sentados sobre una de las
banquitas del conjunto conversábamos con mi novio, hablamos sobre su
experiencia como estudiante y trabajador. Aquello resultaba bastante curioso,
ya que precisamente acababa de salir del taller de carpintería para visitarme.
Por tanto, me sugirió que abordáramos temas más interesantes para no remontarse
a una jornada laboral exhaustiva de la que afortunadamente se hallaba descansando
en el presente instante. Sin embargo, con mi persistencia femenina tan
persuasiva cuando se adorna de besos y dulces palabras logré convencerle de
comentar algunos detalles con respecto a su rutina cotidiana.
Así, hicimos un repaso a de su jornada laboral cuyo
horario se extiende de 7:30 am a 6:00 pm de lunes a viernes, así como de su cronograma
académico que consta de una sesión diurna los miércoles de 6:00 a 7:15 am y
cinco nocturnas de 6:30 a 9:30 pm.
Aunque ya conocía su itinerario de memoria, no me había percatado de lo
complejo que podría ser realizar ambas tareas simultáneamente. Por
consiguiente, decidí preguntarle cómo había sido hasta el momento su
experiencia al trabajar y estudiar teniendo en cuenta la exactitud sincrónica
que supone el hecho de por ejemplo: tener que acordar con el profesor del
miércoles una hora menos del tiempo de clase para llegar con puntualidad al
trabajo.
De esta manera, me respondió que se le dificultaba
encontrar un espacio para realizar las tareas asignadas en clase ya que no tenía
mucho tiempo libre sobre todo el miércoles. Sin embargo, afirmó que se sentía
muy afortunado de tener una oportunidad para llevar a cabo las dos cosas al tiempo
debido a que por medio de la educación, según manifestaba, puede formarse como
profesional y su trabajo le posibilita tanto ganar dinero para su subsistencia,
como aprender el arte de la carpintería.
Después de escuchar con asombro la respuesta a éste
interrogante, surgieron muchos más en mi mente esperando por ser resueltos ya
que esta era una faceta de mi pareja cuyo conocimiento me resultaba bastante
interesante. Por consiguiente
inquirí acerca de que tan agradable le parecía
su rutina, a lo que me contestó que en el comienzo fue un poco difícil hallar
una correspondencia entre el horario de
estudios y el laboral, pero que con el
tiempo se hizo atractivo ya que fue conociendo nuevas cosas en la universidad y
se acopló paulatinamente a la carrera. Asimismo, respondió que le gusta tener
muchos quehaceres para mantenerse ocupado y distraerse al tiempo que adquiere
nuevos conocimientos.
Además de reconocer la gran responsabilidad que implica combinar estas
dos actividades me preocupaba la precisión temporal que debe tener para cumplir
con sus deberes. Así que le pregunté sobre la importancia que tiene su vehículo
de transporte y él me replicó que el
hecho de tener una motocicleta le ha ayudado a desplazarse rápidamente del
trabajo a la universidad y de allí a su casa.
Esa tarde todos aquellos interrogantes sobre los cuales
reflexionamos me permitieron observar, desde una perspectiva diferente, el
significado de las ocupaciones que integran el diario vivir de una de las
personas más importantes que conozco. De este modo, pude comprender que la
forma en que se construye la propia identidad es a partir de las funciones que
se desempeñan en la comunidad de la que
se forma parte. Es decir, sin pretensión de sonar proverbial, que somos aquello
que construimos con esfuerzo a partir del ejercicio de nuestras capacidades
tanto prácticas como intelectuales.
Por consiguiente, llego a la conclusión de que trabajar y
estudiar simultáneamente es un excelente ejercicio para fortalecer las
destrezas humanas en todas sus dimensiones. De hecho, el reto que implica
exigir al máximo las propias competencias para lograr obtener un óptimo
rendimiento tanto en el ámbito laboral como en el académico ocasiona que se desarrolle una mayor
aptitud para el trabajo bajo presión y el desempeño de diferentes funciones
paralelamente. Además, el prestar un servicio como trabajadores a la sociedad
que nos ofrece la posibilidad de acceder a una carrera profesional es una
manera de retribuir el privilegio de la educación en forma de producto interno
bruto.
No hay comentarios:
Publicar un comentario